學校是教育基地，思索到特殊的文雅情況，LOGO系統規劃籌劃可依照有關標準與典范，結合校園文化歷史，重點對教學樓、生活區、圖書館、體育場館及廣場做規劃計劃。標志牌的制造材質要經久耐用，裝配牢固、好看。標識的字體要統一，色彩要和諧。LOGO牌的安裝位置要精確、恰當。標識

一、教育處境的獨特性

學校環境是一個綜合性強的特別情況，一般處境下，大中型院校的校園包含園林、不同院系的建筑、食堂、住宿區、體育館、醫院甚至還有校園巴士車站，然即是一個五臟俱全的小現實。校園LOGO關于多年在校的學生來說，不可能起太大的作用，但對學校的公共處境和對外形象來說，卻是不可缺少的。初入校園的訪客、新生需要導向標志系統指引目標。同時，導向標識系統亦是學校視覺形像的一部分，每個學校皆有1個形忽LOGO，而校園內的整個標志形象都應由這一形像實現延展，塑造出特性明確的校園文雅氛圍。

二、教育機構導向標識系統的類別

教育機構導向LOGO系統計劃前，需深入剖析認識校園的高樓大廈與環境條件、分區布局乃至車行交通流線;解析行政辦公樓、各學院教學樓、公共教學樓、學生公寓樓、公共活動地點、對外交流場地等建筑內部部門結構、人行交通流線等等。

依照從外到內、從大到小的順序，通過對校園情況的了解調研，先實現區分，再進行分級籌劃。

1.室內標志導向系統

柱立式或吊掛式樓層總索引牌，分樓層索引牌，樓層號牌，各科室名稱牌，行政辦公科室名稱牌，行政辦公室作事職責，班級課程表，洗手間、開水間、教師休息室等性能標識牌，通道分流吊牌，吊掛式櫥窗宣揚欄，名人名句呈現牌，公共安全LOGO牌，禁止標志典。

2.室外標識導向系統

校外交通指示牌，學校名稱LOGO牌，辦公樓、教學樓、其他建筑標志牌，學校高樓大廈分散總平面圖標識牌，柱立式分流LOGO牌，柱立式帶頂翻宣傳欄，植物知識簡介牌，愛護花卉草地標語牌。發光字