項(xiàng)目空間環(huán)境中各條流向動(dòng)線組織好后，由區(qū)域主入口開始沿各引路線進(jìn)行引導(dǎo)LOGO、名稱標(biāo)志、咨詢標(biāo)識(shí)、局限LOGO的位置設(shè)置，又稱布點(diǎn)。標(biāo)識(shí)

引導(dǎo)路線上，未到達(dá)目的地時(shí)，尋常設(shè)置對意圖地方向指引的引導(dǎo)標(biāo)志;到達(dá)目的地后，在意圖地入口或效果設(shè)施上布置定位名稱LOGO，部分處境還需要在其入口界限設(shè)置與其其他的咨詢信息，即咨詢類LOGO;在引導(dǎo)過程中需根據(jù)提醒需求布置限制標(biāo)識(shí);在此流程中，如有明令禁止或提醒禁止應(yīng)用者相應(yīng)行為的，要布置相應(yīng)內(nèi)容的警示提示標(biāo)志。

標(biāo)識(shí)系統(tǒng)各信息規(guī)劃布置時(shí)還要留神，因?yàn)楸磉_(dá)信息具備較強(qiáng)的特指性，因此設(shè)置位置或許在信息傳達(dá)功能位置點(diǎn)上，盡也許不產(chǎn)生位置偏差(工程上常會(huì)遇到各專注接口設(shè)置位置沖突，原則上以導(dǎo)向標(biāo)志為主，其它設(shè)施設(shè)施調(diào)整)。

LOGO系統(tǒng)中另有一部分標(biāo)識(shí)是不需要規(guī)劃布點(diǎn)的，但在數(shù)量統(tǒng)計(jì)上不可忽視，如：臨時(shí)引導(dǎo)標(biāo)志、可移動(dòng)制約LOGO等，這些標(biāo)識(shí)通常在設(shè)施設(shè)施臨時(shí)檢修檢修時(shí)利用，發(fā)揮臨時(shí)組織引導(dǎo)目標(biāo)等的效果。

導(dǎo)向標(biāo)志位置布點(diǎn)圖除地面外，還涵蓋墻面、天花頂面、園林景觀等布點(diǎn)圖，是整套圖紙中數(shù)量許多的部分，須要分區(qū)域、類別別進(jìn)行標(biāo)注介紹。在規(guī)劃布點(diǎn)出圖前要先制定LOGO的編號(hào)、圖例等，以便作圖時(shí)區(qū)分確切表示，出于導(dǎo)向標(biāo)識(shí)系統(tǒng)中各個(gè)標(biāo)志內(nèi)容、設(shè)置位置都不同，所以建議每件LOGO獨(dú)立編號(hào)，以利于后期籌劃、制作、動(dòng)工作事的開展，如使用名稱拼含首字母、數(shù)字等。

出于各種標(biāo)識(shí)規(guī)劃布點(diǎn)是分圖幅表明的，是以，計(jì)劃圖紙時(shí)要留意各樣標(biāo)志之間的位置沖突麻煩;圖紙順序依然是從總區(qū)域圖初步到分區(qū)布置，從地面到墻面再至天花，依相應(yīng)順序、類別策劃表示。

在較小型項(xiàng)目規(guī)劃布點(diǎn)籌劃出圖過程中，為了減少出圖成本，升高工作效率，降低圖紙識(shí)別干擾，特例有一部分相同款式、設(shè)置的LOGO可以用通用圖實(shí)現(xiàn)表明，例如房間編號(hào)標(biāo)識(shí)，可統(tǒng)一安排在房間門框邊的相同位置，這樣用少量圖幅就能夠標(biāo)志清楚，不必要在整套圖紙中的每扇門上都LOGO1個(gè)規(guī)劃布點(diǎn)。此情況要依據(jù)項(xiàng)目本質(zhì)處境酌情運(yùn)用。校園文化墻