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400-151-6857學校是教育基地，思量到獨特的文化環境，標志系統規劃籌劃可依照有關規范與規范，結合校園文雅歷史，重點對教學樓、生活區、圖書館、體育場館及場地做規劃策劃。標識牌的制造材料要堅固耐用，安裝結實、好看。LOGO的字體要統一，顏色要和諧。標志牌的裝置位置要準確、恰當。標識
一、教育處境的特別性
學校環境是1個跳蚤性強的特殊情況，尋常情況下，大中型院校的校園包含園林、不一樣院系的建筑、食堂、住宿區、體育館、醫院甚至還有校園巴士車站，然就是一個五臟俱全的小世界。校園LOGO對于多年在校的學生來說，不能、起太大的效果，但對學校的公共處境和對外形象來說，卻是不可缺少的。初入校園的訪客、新生需要導向標志系統指引方向。同時，導向標識系統亦是學校視覺形像的一部分，每個學校皆有1個形忽LOGO，而校園內的全部標志形象都應由這一形像進行延展，樹立出個性明確的校園文化氛圍。
二、教育機構導向標識系統的類別
教育機構導向LOGO系統策劃前，需深入了解分析校園的高樓大廈與環境條件、分區布局乃至車行交通流線;分析行政辦公樓、各學院教學樓、公共教學樓、學生公寓樓、公共活動場所、對外交流場地等建筑里面部門構造、人行交通流線等等。
依照從外到內、從大到小的順序，通過對校園情況的剖析調研，先進行分類，再實現分級計劃。
1.室內標志導向系統
柱立式或吊掛式樓層總索引牌，分樓層索引牌，樓層號牌，各科室名稱牌，行政辦公科室名稱牌，行政辦公室作事職責，班級課程表，洗手間、開水間、教師休息室等功能標識牌，通道分流吊牌，吊掛式櫥窗宣揚欄，名人名句展現牌，公共安全LOGO牌，禁止標志典。
2.室外標識導向系統
校外交通指示牌，學校名稱LOGO牌，辦公樓、教學樓、其他建筑標志牌，學校高樓大廈散布總平面圖標識牌，柱立式分流LOGO牌，柱立式帶頂翻宣揚欄，植物常識簡述牌，愛護花卉草地標語牌。樓頂外露發光字
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