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400-151-6857學校是教育基地，思慮到獨特的文雅處境，標識系統規劃籌劃可依據有關規范與規范，結合校園文化歷史，重點對教學樓、生活區、圖書館、體育場館及廣場做規劃策劃。LOGO牌的制造材料要經久耐用，安置穩定、美觀。標志的字體要統一，顏色要和諧。標識牌的裝置位置要準確、合適。標志
一、教育情況的特別性
學校環境是1個農貿性強的特殊處境，一般情況下，大中型院校的校園包含園林、不同院系的建筑、食堂、住宿區、體育館、醫院乃至還有校園巴士車站，然就是一個五臟俱全的小世界。校園標識對于多年在校的學生來說，不能、起太大的效果，但對學校的公共情況和對外形象來說，卻是不可缺少的。初入校園的訪客、新生須要導向LOGO系統指引宗旨。同時，導向標志系統亦是學校感官形像的一部分，每個學校皆有1個形忽標識，而校園內的所有LOGO形象都應由這一形像進行延展，塑造出個性明確的校園文雅氛圍。
二、教育機構導向標志系統的類別
教育機構導向標識系統計劃前，需深入剖析分析校園的建筑與環境條件、分區布局乃至車行交通流線;了解行政辦公樓、各學院教學樓、公共教學樓、學生公寓樓、公共活動場所、對外交流場地等高樓大廈里面部門構造、人行交通流線等等。
依照從外到內、從大到小的次序，通過對校園處境的剖析調研，先實現區分，再進行分級設計。
1.房內LOGO導向系統
柱立式或吊掛式樓層總索引牌，分樓層索引牌，樓層號牌，各科室名稱牌，行政辦公科室名稱牌，行政辦公室工作職責，班級課程表，洗手間、開水間、教師休息室等效果標志牌，通道分流吊牌，吊掛式櫥窗宣傳欄，名人名句展現牌，公共安全標識牌，禁止LOGO典。
2.室外標志導向系統
校外交通指示牌，學校名稱標識牌，辦公樓、教學樓、其余建筑LOGO牌，學校建筑分散總平面圖標志牌，柱立式分流標識牌，柱立式帶頂翻宣揚欄，植物常識推薦牌，愛護花卉草地標語牌。精工金屬字
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