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400-151-6857學校是教育基地，考慮到特殊的文化情況，標識系統規劃計劃可依照其他標準與典范，結合校園文雅歷史，重點對教學樓、生活區、圖書館、體育場館及廣場做規劃設計。標志牌的制作材質要結實可靠，裝置牢靠、好看。LOGO的字體要統一，色彩要和諧。標志牌的安裝位置要確切、適當。LOGO
一、教育處境的特別性
學校情況是1個綜合性強的特殊環境，普遍處境下，大中型院校的校園包括園林、不同院系的高樓大廈、食堂、住宿區、體育館、醫院甚而另有校園巴士車站，然即是1個五臟俱全的小現實。校園標志關于多年在校的學生來說，不可能起太大的作用，但對學校的公共處境和對外形象來說，卻是不可缺少的。初入校園的訪客、新生須要導向標識系統指引目標。并且，導向LOGO系統亦是學校感官形像的一部分，每個學校全有一個形忽標志，而校園內的全部標識形象都應由這一形像實現延展，塑造出個性鮮明的校園文化氛圍。
二、教育機構導向LOGO系統的類別
教育機構導向標志系統籌劃前，需深入分析了解校園的高樓大廈與情況條件、分區布局以及車行交通流線;剖析行政辦公樓、各學院教學樓、公共教學樓、學生公寓樓、公共活動場所、對外交流場地等建筑內部部門結構、人行交通流線等等。
依照從外到內、從大到小的順序，通過對校園環境的了解調研，先實現類別，再進行分級策劃。
1.室內標識導向系統
柱立式或吊掛式樓層總索引牌，分樓層索引牌，樓層號牌，各科室名稱牌，行政辦公科室名稱牌，行政辦公室工作職責，班級課程表，洗手間、開水間、教師休息室等效果LOGO牌，通道分流吊牌，吊掛式櫥窗宣傳欄，名人名句展現牌，公共安全標志牌，禁止標識典。
2.戶外LOGO導向系統
校外交通指示牌，學校名稱標志牌，辦公樓、教學樓、其他建筑物標識牌，學校高樓大廈分散總平面圖LOGO牌，柱立式分流標志牌，柱立式帶頂翻宣揚欄，植物知識介紹牌，愛護花卉草地標語牌。迷你發光字
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